小学语文五年级下册习作：漫画的启示【教案】

习作：漫画的启示A教学目标.读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。.了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文。.学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的

习作：漫画的启示 A教学目标 1 .读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2 .了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文。 3 .学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 4 学会根据同学的建议修改习作，把从漫画中获得的启示写清楚。 . A教学重难点 1 .了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文。 2 .学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 A教学策略 1 .采用情境教学法、讨论法、谈话法等方法，引导学生口语表达与书面表达相结合，从而完成习作。 在教 学过程中，充分调动学生的积极性，使学生自主地进行探究性学习。 2 .读懂漫画内容，运用口头语言和书面语言，交流从漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达训 练。 3 .采用小组讨论交流和班级交流汇报的形式促使学生针对漫画多交流、多讨论、多思考，充分调动 学生 的参与热情，挖掘学生内心想要表达的东西，形成文字。 A教学准备 多媒体课件。 课时 2 A教学课时 1 第课时 A课时目标 1 .读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2 .明确漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文。 3 .学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。