初中英语教材解析与资源重组

初中英语教材解析与资源重组 一、教师对教材使用的三种现象剖析 现象1. 教教材。持这种观点的教师认为教材就是学科内容。教师的作用在于知道学生习得教材所提供的系统化的知识。 现象2. 利用教材教。持这种