2024年《蒲公英》教学设计

2024年《蒲公英》教学设计 2024年《蒲公英》教学设计1　　一、教学目标：　　1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。　　2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。