幼儿园：10-“托幼一体化”背景下游戏环境新塑实例——课程学习任务单

微课程：“托幼一体化”背景下游戏环境新塑实例（2）学习任务单设计：濮炎萍一、学习指南. “微课程”名称：“托幼一体化”背景下游戏环境新塑实例.达成目标:（1）理解托班游戏环境创设的教育意义。了解托班幼