数学北师大版六年级下册《正比例》教学设计和课后反思

《正比例》教学设计教学内容:课本P41页-P43页正比例的意义。教学目标:1、结合教材中的具体情境和生活实例认识正比例。2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3、利用正比例解决一些