《100以内数的认识》教案及反思

《100以内数的认识》教学设计课题: 100以内数的认识 杨柳教学内容：P33——35例1相应练习。教学目标：1、知识与技能目标：A、通过丰富的数学活动，使学生能正确数出100以内的数。B