中学紧急疏散预案

一、指导思想为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校

一、指导思想 为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保 障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地 震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。 二、预案执行组织机构： xx（全校紧急疏散总指挥 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。） xx（后勤保障和紧急救援总指挥） xx、xx（初三年级教学楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行 疏散。） xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏 散。） xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。） xx（老宿舍楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。） xx、xx（操场集中指挥 职责：现场指挥学生在操场有序集中。） 三、教职工任务分工 1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照 课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离 后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。 2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应 立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级 上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待 清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。 3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向 外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任 班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转 移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全 部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。 4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并 立即进行报警取得援助。 四、紧急疏散的信号及发布 当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨 声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时, 宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏 或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决 定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直