七年级下语文课文答案

课时作业第一单元　状物抒情１　石榴课前作业——基础预练1．jué　jí　xī bì léi yú2. jīn忍俊不禁　jìn禁止　qié茄子　jiā雪茄　chèn匀称　chēnɡ称呼　bì辟

情色彩。 课时作业 象征勇于克服困难，敢于展示自我的劳动者。 4. （意思对即可） 第一单元 状物抒情 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后 5. 揭示其象征意义。 １石榴 —— 课前作业基础预练 1． juéjíxī bì léi yú 21 年中考年模拟 2. 忍俊不禁禁止 jīnjìnqiéjiā 茄子 雪茄 C 1. chènchēnbì 匀称 ɡ称呼 辟易 示例：燃烧自己的红烛告诉我，火焰是装饰， 2. 奉献才是本色。（答案不唯一） bìpī 开辟 辟头 3. 12 （）忍不住笑。（）课文里形容植物干枯、 3 瘦弱。（）暗暗地流出来。 4. 郭沫若作家诗人学者郭开贞《女神》 《屈原》《虎符》 5. 作者托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴 的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕 威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也 含蓄地表现了自己执着坚定的信念和热切的追 求。 —— 随堂作业基础达标 1. 12 （）拟人比喻（）反问比喻 3 （）拟人比喻 2. AAB 句好，句用了比喻兼拟人的修辞方法。 句是一个单纯的比喻句。作者本来是把石榴作 为一个有情有义、充满生命力的人来写的，因 “”B 而她才会忍俊不禁地破口大笑；而句就失 去了原文所具有的鲜活的形象和富有动感的表 达效果。 C 3. —— 课后作业基础拓展 红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。 1. 将萝卜与枫叶进行比较，以衬托枫叶红得直接， 2. 红得有气魄。引出自己对《董西厢》中警句的 理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。 运用拟人的修辞方法，采用整齐的句式，表达 3. 了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒