小班手指游戏：手指谣教案与反思

小班手指游戏：手指谣活动由来手指游戏可以发展幼儿的精细动作，对于小班幼儿来说，手指游戏是非常受他们欢迎的。同时为了让幼儿认识自己手指，设计本次活动。活动目标1.理解儿歌内容。 2.认识五指的名称。3.

小班手指游戏：手指谣 活动由来 手指游戏可以发展幼儿的精细动作，对于小班幼儿来说，手指游戏是非常受 他们欢迎的。同时为了让幼儿认识自己手指，设计本次活动。 活动目标 1.理解儿歌内容。 2.认识五指的名称。 3.体验手指游戏带来的乐趣。 活动准备 1.经验准备 已储备有关手指名称的经验 2.材料准备 儿歌《手指谣》 活动过程 一、活动导入 1.师：今天我带来了一样东西，看看是什么？（出示小手） 2.师：对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？（幼儿自由想象） 二、认识手指 1.师：一只手有几个手指？五个手指一样吗？（比一比手指的长短、粗细。） 2.师：小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友说说手指的名字。（让幼儿 指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。） 三、初步感知儿歌 1.师：手指很能干，还会睡觉跟起床呢。（教师示范儿歌中的手指动作。） 2.师：儿歌里有哪些手指头啊？（大拇指、食指、中指、无名指、小指）， 它们都怎么样了啊？ 四、教师再次边念儿歌边把手指动作加上 师：我在来一次哦，小朋友看仔细他们是那个手指宝贝先醒来的哦。他们是 那个手指宝贝先睡着的哦。 五、幼儿跟着老师学念儿歌，边念边做动作 师：那我们动动手指，让他们醒来，再让他们睡一觉。 六、请幼儿上来跟教师一起做动作 师：有没有小朋友愿意和我一起表演给其他小朋友看？