回乡偶书教学设计_5

《回乡偶书》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》明确规定低年级古诗教学应该："诵读'"浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美'。这就从方法步骤（诵读古诗，理解诗意）与