幼儿园主题墙创设的方法论文

幼儿园主题墙创设的方法论文 摘要：《纲要》中明确指出：“环境是重要的，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境作为一种“隐性课程”，对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。因此，创设

幼儿园主题墙创设的方法论文 摘要：《纲要》中明确指出：“环境是重要的，应通过环境的 创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境作为一种“隐性课程”， 对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。因此，创设适宜的环境已 成为当前幼儿园教师关注的热点问题。而主题环境作为幼儿发展不可 缺少的环境，不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，更 能够促进幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设的有机融合。 关键词：幼儿园环境主题墙创设 著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环境的 互动中积极主动建构的。”每个幼儿都是独立发展的个体，幼儿是活 动的主人，更是幼儿园环境的主人，作为幼儿园环境的重要组成部分 ——班级主题墙饰环境，不仅要给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操， 更应该给幼儿提供主动参与，共同制作，积极探索的机会，发挥想象 的良好空间，真正实现主题墙与幼儿良好的互动。但是在幼儿园主题 墙创设的过程中还是存在着一些问题具体如下： 一、过度重视审美 在主题墙创设的过程中许多老师为了教室整体的美观，主题墙 完全按照自己的想法进行设计。很多主题墙的创设虽然看上去色彩鲜 艳、内容丰富、作品美观、布局也很合理。但细细观察，你会发现主 题墙的内容没有根据教育活动的主题及时更新。有些教师会在开学初 认真细致精心地布置环境，选择一些各个主题都适用的内容布置主题 墙。开学后就不需要时时跟换了，主题墙饰常常整个学期都没有变化。