数字逻辑电子技术课程标准

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《数字逻辑电子技术》课程标准 一、课程概述 《数字逻辑电路电子技术》是计算机类专业的专业基础和必修课程。该课程的先修课 程有：《电路与电子学》或《模拟电子技术》，并为《计算机组成原理》、《汇编语言程序 设计》、《单片计算机技术》、《计算机控制技术》等课程打下基础。它是一门理论性、 实践性和应用性很强的课程。 当今信息时代的一切数码技术，都是以这门学科为基础的，因此培养学生在这方面的 知识和技能，对学生的专业发展和计算机的深入研究具有极其重要的意义。 二、课程目的 1． 知道《数字逻辑》这门课程的性质、地位和价值；知道该课程的研究对象和方法 以及学科进展和未来方向。 2． 理解这门课程的基本概念、基本定理。 3． 掌握基本分析和设计方法以及典型的数字逻辑电路的功能和工作原理。 4． 学会对一些实际的应用问题进行逻辑设计，能装配出相应的逻辑电路并进行调试。 三、教学内容和教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一 般涵义表述如下： ——— 知道是指对这门学科和教学现象的认知。 ——— 理解是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所 涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 ———__ 掌握是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学和现象。 ———__ 学会是指能模仿或在教师指导下地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能 识别操作中的一般差错。 “√” 教学内容和要求表中的号表示教学知识和技能的教学要求层次。 “*” 本标准中打号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。 （一）数字逻辑概论 教学要求 教学内容 知 理 掌 学 道 解 握 会 1． __ 数字的特点 √ 2． 数字电路的应用 √ 1