认识计算器教学反思

认识计算器教学反思　　篇一：认识计算器教学反思　　　　1:以学生为主体，从学生实际出发。　　　　课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生（30人