一年级数学上册第2单元《10以内数的认识》(比多少)教学建议(新版)冀教版

《比多少》教学建议教学目标：1、通过做游戏，体验“多”“少”和“同样多”的含义。2、能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。3、激发学生参与数学活动的兴趣，体验游戏中学数学的乐