小学教师专业技能试题及答案

新课程小学语文教材教法考试题(一)一、填空题（每格1分，共20分）1、 工具性 与 人文性 的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 语文素养 的形成与发展

新课程小学语文教材教法考试题(一) 一、填空题（每格1分，共20分） 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力 于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学 生全面发展和终身发展的基础。 2、课程目标根据“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维 度设计。 3、学生只有认识了一定数量的字，并且能够正确理解字义，才有可能顺利地阅读 书报，学习文化科学知识，提高认识能力。 、 4、发展学生语言培养良好的语言习惯是落实口语交际的主要任务。 5、开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的语文实践机会，强 ， 调学生的亲身经历要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、 “实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能 力和创新能力。 6、教学目标有两种叙写方式：分解式目标和交融式目标。 二、名词解释（每小题5分，共10分） 1、合作学习:是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本单位， 以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。 2、物本语文课程资源:是指哪些以物资为载体的语文课程资源。包括语文教材、学校图 书馆、信息化资源、各类有助于小学生语文学习的教学设施、实践基地以及有利于小学 生语文素养提升的生活场景等。 三、简答题（每小题6分，共18分） 1、“学会汉语拼音”的衡量标准是什么？ 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读，正确书写声母、韵母和 音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》（每点2分） 2、为什么语文教育要重实践、重体验？ 2、语言是一种约定俗成的社会现象，有不少语言现象是很难从道理上讲清楚的。掌握 语言最好的办法是在反复多次的言语实践中积累经验。（各3分）