《9加几》教学案例

《9加几》教学案例教学内容：教科书第88—89页。教学目标：    1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；2、通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使