冀教版三年级起点《Lesson 7 Always Have Breakfast!》教学设计六年级下册小学英语-六年级英语教案

Unit2 Lesson 7 Always Have Breakfast 一、教学分析 1、学情分析六年级的学生具备了一定的语言知识和会话能力。根据他们的年龄和心理认 知特点，可以设计一些适合他们特点