一年级数学下册五认识100以内的数5.6教学活动：数字开花教学设计冀教

课题：数字开花教学内容：冀教版《数学》一年级下册 56页。教学目标：.在“数字开花”这一游戏活动中，经历“玩”中学数学、做数学的过程。.感受与某个数有关的数学信息，培养初步的数感。.在数学活动中，获得

课题：数字开花 教学内容：冀教版《数学》一年级下册页。 56 教学目标： 1 在“数字开花”这一游戏活动中，经历“玩”中学数学、做数学的过程。 . 2 感受与某个数有关的数学信息，培养初步的数感。 . 3 在数学活动中，获得成功的体验，建立自信心。 . 课前准备：小黑板呈现的游戏规则、彩笔。 教学万案: 教学环节 教学预设 一、创设情境 师：我知道同学们都喜欢做游戏。平时你们都玩哪些游戏 由学生平时喜欢 1. 什么游戏的谈话引出游戏 呢？ 活动。 生：捉迷藏、跳房子、老鹰捉小鸡…… 师：今天我们要一起玩一个有趣的数学游戏，名字叫“数字 开花”。 板书：数字开花 介绍游戏的名字和 2. 师：听到这个名字，你想到了什么？ 内容，以为例，师生共 17 生我想了解是什么意思。 1: 同做，教师在黑板上画出一 生我想一定是关于数的游戏。 2: 个花样的图案。 师：对，是关于数的游戏。下面老师给大家介绍一下为什么叫数字开 花。用这个数做例子。 17 板书：。 17 师：看到这个数，你想了哪些和有关的问题。 1717 生的前面是。 1:1716 生的后面是。 2:1718 生里面有个十，个一。 3:1717 学生说教师在黑板上画: 师：看！是不是数字开花。 师：好！下面就来做这个游戏。 二、游戏活动 教师说出游戏规 1. 同桌两人准备各数的小纸片，做成纸团。先来看下游戏规则。 10100 〜 则，征求大家的意见。 1