初中历史老师年度述职报告与初中教师个人述职报告汇编

初中历史老师年度述职报告短暂的一个学期，却又是经受历练积累教育教学经验的一个学期，此时回眸，细数所有过往的点滴，铭记成长寻找不足，希望裨益于来年的工作。一、关于师德德为重，行为先。如启功先生所言“学为

初中历史老师年度述职报告 短暂的一个学期，却又是经受历练积累教育教学经验的一个学 期，此时回眸，细数所有过往的点滴，铭记成长寻找不足，希望裨益 于来年的工作。 一、关于师德 德为重，行为先。如启功先生所言“学为人师，行为世范”，树 人必先树德，正己莫过端行。在日常的教育教学中，自己不忘前人箴 言，也时刻以此自励，以此作为自己师德修养的标杆和方向。具体而 言，尊重学生人格，与他们平等沟通，对待学生一视同仁，尽量多地 提供给学生发展自我的可能，赏识他们的无限可能。所谓师德的修为 远非一日之功，这是永远在路上的修行，这必将是贯穿于自己整个教 育教学生涯全过程的工作，来年当加倍自勉。 二．关于教育教学能力 本学期承担两个班的历史教学工作，尽管不是和自己专业对应的 学科也不是自己理想中的学科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄 大概总称得上勤恳不辍吧。毕竟教学之道小异而大同，熟悉了教学常 规，把握了课堂管理的技巧无论对于那门课而言应当是具有普适性 的。自己也的确是本着这样的想法去行动的。通过本学期的锻炼，我 更加熟悉了教学流程，掌握了一些基本的课堂管理方法，对试卷命题 的方向也有了一些小小的体悟。和四个月前相比，自己是在成长着， 教育教学水平有了一定程度的提升。当然，要学习的还很多，要完善 的能力还有许多。过往成烟，只有经验是宝贵的积淀；砥砺前行，总 会在持续努力中看到自己更大的改变。 三、关于出勤 “早起的鸟儿有虫吃”。的确，唯有勤奋才能言及收获和成长。 14 第页共页