科学家的探索之路：托班小鸭和小鸡实验教案

科学家的探索之路：托班小鸭和小鸡实验教案。科学从孕育到成长，涉及到一个较为广泛和深奥的领域，既包括了观察、实验、推理、假说等方法，也涉及到了人类的智慧、耐心、毅力、勇气以及其他一系列优秀品质。而小鸭和

科学家的探索之路：托班小鸭和小鸡实验教案。 科学从孕育到成长，涉及到一个较为广泛和深奥的领域，既包括 了观察、实验、推理、假说等方法，也涉及到了人类的智慧、耐心、 毅力、勇气以及其他一系列优秀品质。而小鸭和小鸡实，就是科学家 在探索之路上的一次勇敢尝试。 实验中，科学家将一只母鸭和一只母鸡同时放入一个笼子里，这 两只鸟的羽毛与颜色十分相似，即在没有仔细观察的情况下极难区 别。此后，科学家在笼子处设下了一个生熟鲜肉的盘子，样子与味道 十分相似。在笼子旁的观察区中，则设有两道水渠，从我们看不见的 地方延伸出去，形成“大”与“小”的水渠，分别通往两个不同的盛 放幼鸟食物的箱子。 经过一段时间后，科学家观察到，小鸭和小鸡在前往食盒时，总 是选择走向大小相符的水渠。比如，当小鸡走向“小”水渠时，小鸭 就会选择“大”水渠。而当几只小鸡和小鸭共同前往食盒时，小鸭便 会跟随小鸡一起前往小鸡取食箱处，而非自己的大箱处。 这一实验结果，极具启示性和挑战性。它告诉我们，不仅是人 类，连一些动物也能识别“数量”的概念，进而在选择路径时作出正 确的决策。同时，这一结果也对传统认知学习模型提出质疑，提示我 们进一步探索动物认知的本质和模式。 第1 页共 2页