2024数学吨的认识教学反思

2024数学吨的认识教学反思 2024数学吨的认识教学反思1（约625字）　　(1)、故事激趣，渗透“转化”　　本课开始，我引导学生回忆简述了“曹冲称象”的故事，并结合回忆上学期探究平行四边形、三角形