以人为本教育教学管理模式的研究

《以人为本教育教学管理模式的研究》开题报告一、课题提出的背景过去的教学管理，把教师和学生当成“管教”的对象，这种现象不符合以人为本的管理理念。“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”学校必