三年级语文微课题研究

怎样培养小学低年级学生的注意能力研究方案一、背景及意义 在小学教学阶段，我们教师在上课的时候，总能发现有些学生在上课时总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮