幼儿园小班《认识上和下》教学设计

幼儿园小班《认识上和下》教学设计 　　1、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。 　　2、在游戏中，能正确找到自己的上、下位置，