小班音乐游戏碰一碰教案范文

小班音乐游戏碰一碰教案范文 　1.能合拍地随音乐边拍手唱歌边走步。 　2.用不同的动作方式与同伴相“碰”，学会按指令做出迅速准确的反响。 　3.体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。 　1

小班音乐游戏碰一碰教案范文 1.能合拍地随音乐边拍手唱歌边走步。 2.用不同的动作方式与同伴相“碰”，学会按指令做出迅速准 确的反响。 3.体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。 1.在日常活动中有用体态动作与同伴友好交往的经历。 2.配套磁带。 1、听音乐合拍地走步或跑步，初步感受音乐的节拍。 （1）幼儿坐在位子上边听音乐边拍手边轻轻踏步（一拍一 下），并在音乐休止的地方，停顿踏步，心中默数1、2、3、4；尾 奏时迅速与身边邻座的同伴拉起手来。 （2）自由地在空间边拍手边走步（一拍一下），并在音乐休止 的地方停顿走步，心中想象自己点了4次头；尾奏时迅速找几个同 伴拉起手来。 2、学唱歌曲，并按歌词要求游戏，尝试与同伴合作、交流感 情。 （1）边拍手边学唱歌曲，尾奏时根据歌词提示，与邻座同伴鼻 子相碰，两拍碰一次，共碰四次（提醒幼儿轻轻触碰对方鼻尖）。 （2）自由地在空间边拍手边走步唱歌，学习在音乐休止的地方 停顿动作，听老师说碰什么地方；尾奏处与相邻的伙伴相碰。 3、创编相“碰”动作进展游戏，体验合作、交往的乐趣。 （1）我们的身体除了鼻子可以碰一碰，还有什么地方可以碰一 碰呢？(如小手碰小手、膝盖碰膝盖、屁股碰屁股等) （2）用幼儿创编的相碰动作进展游戏