人教版小学二年级下册语文卡罗尔和她的小猫阅读教学案例与课后反思
人教版小学二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》阅读教学案例与课后反思 :admin 《语文课程标准》强调:阅读是一种个性化行为,阅读教学应是学生、教师和文本之间的对话过程。由此,
人教版小学二年级下册语文卡罗尔和她的小猫阅读教学案例与课后反思