六年级数学下册 信息窗2 圆柱的表面积(2)教案 青岛版
圆柱的表面积第2课时一、创设情境,激发兴趣谈话:上节课我们学习了圆柱体表面积的计算方法,这是一个同学做的圆柱体的纸盒,要计算使用了多少纸板,应该怎么样计算?根据学生的回答,教师提供数据,学生计算。[设
六年级数学下册 信息窗2 圆柱的表面积(2)教案 青岛版