2024年二氧化硫的性质教学设计

2024年二氧化硫的性质教学设计 2024年二氧化硫的性质教学设计1　　一、教学目标　　1.知识与技能目标　　①了解二氧化硫的物理性质；　　②了解硫酸型酸雨形成的原因、危害及防治的原理；　　③掌握二氧

2024年二氧化硫的性质教学设计 2024年二氧化硫的性质教学设计1 一、教学目标 1.知识与技能目标 ①了解二氧化硫的物理性质； ②了解硫酸型酸雨形成的原因、危害及防治的原理； ③掌握二氧化硫的酸性、还原性和漂白性。 2.过程与方法目标 ①通过对资料的分析，培养发现、分析、解决问题的自主学习和终身学习的意识和能力； ②通过类比预测、实验探究、理论分析、实际应用来探究二氧化硫的化学性质，体验科 学探究过程和科学思维方法，提高分析、解决问题的能力，培养小组协作能力和思维的逻辑 性。 二、教材重难点 重点：二氧化硫的还原性和漂白性。 难点：探究二氧化硫性质的实验设计，通过探究实验，归纳二氧化硫的化学性质。 三、教学过程 【投影】欧洲建筑石雕受损，视频展示酸雨的危害。 师：从视频中我们能不能看出形成酸雨的物质是什么？ 生：二氧化硫。