新课程下初中数学课堂教学情境创设实践和体会

新课程下初中数学课堂教学情境创设实践和体会经常听到学生这样评价数学：数学是枯燥的、乏 味的，缺少趣味性，让人昏昏欲睡。这种观点虽然比较偏激, 但至少从一个侧面反映了过去相当长的一段时间里，我国中 学