月光曲第一课教案

月光曲第一课教案 　教学目的： 　1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 　2、学习抓住环境特点，体会課文思想感情的方法。 　3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读

月光曲第一课教案 教学目的： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、学习抓住环境特点，体会課文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。 教学难点： 想象第9自然段所描绘的景象，体会課文表达的思想感情。 教学过程： 一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月 光曲》。 二、直视课题，找到文章的中心部分来学习。 1、默读課文，画出盲姑娘两次弹奏曲子的有关句、段，读 一读，说说贝多芬开始在小路上“散步”，而后来“飞奔”回客店的 原因，体会贝多芬的感情有哪些变化？（默读回答：贝多芬走进茅 屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？） 2、快速浏览，找出哪自然段是写《月光曲》的？（第9自 然段） 3、默读第9自然段，边读边想像，用简笔画的形式画出给 你印象最深的画面。 （1）展示学生的图画，找課文中的语句读一读，进行评 价。 （2）下面请同学们听一段音乐《月光曲》，看着图画或闭 上眼睛说说你看到了什么？