农村小学生自主阅读习惯培养的研究结题报告

农村小学生自主阅读习惯培养的研究结题报告一、课题提出背景及理论依据：《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。联系阅读教学 ,就是要提倡自主性阅读。阅读教学要突破定势思维 ,引导学生从不同角度