二年级连续退位减法教学反思

二年级连续退位减法教学反思 二年级连续退位减法教学反思1　　针对计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，主要是鼓励了学生进行个性化的学习。并充分调动