先学后教当堂训练小课题研究报告

“先学后教， 当堂训练在中学数学教学中的运用研究”开题报告课题名称：先学后教，当堂训练，培养学生自主学习的能力一、问题提出的背景和意义《中国教育发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质