2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件

2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件 2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件1　一、说教材　《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。　“商不变的规律”是一个

2024年《商不变性质》说课稿商不变的性 质课件 2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件1 一、说教材 《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。 “商不变的规律”是一个新概念，被除数和除数必须同时扩大（或 缩小）相同的倍数，商才能不变，这是一种函数思想，学生以前没有接 触过。这个规律不但是被除数，除数末尾有零的除法的简便运算的根据， 也是以后学习小学除法的依据，也有助于分数的基本性质的理解，同时 还可以向学生初步渗透函数的思想。 二、说学情 学生在学习课本之前已经掌握除数是三位数的除法法则以及因数 和积的变化规律，这些都为本课题的学习提供了知识铺垫和思想孕伏。 三、教学目标 1、认知目标：理解、掌握商不变的性质，知道在商不变的性质中 “同时扩大”，“同时缩小”，“相同倍数”等词语的含义。 2、技能目标：会用商不变的性质，对除法进行简便运算。