开国大典教案(1)[修改版]

第一篇：开国大典教案 (1)开国大典 学习目标 1.学会本课的生字词. 2.了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句. 3.练习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段. 课前准备 初步了解新中国成立之前的

(1) 第一篇：开国大典教案 开国大典 学习目标 1..2.,.3., 学会本课的生字词了解文章的记叙顺序学习文中的排比句练习有感情地朗读课文引导背诵 6-8. 自然段课前准备 . 初步了解新中国成立之前的中国历史状况 第一课时 一、揭示课题 .. ◆出示课题，读题◆理解题意开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典 .. 礼◆结合时代背景理解“开国大典” 1921 中国共产党自年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗 . 争八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介 石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛 .. 况从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了自读课文，提出学习要求 要求： a23.b.C ．通读课文～遍，利用字典自己学会字词．画出课文中解释课题的一句话．思考：课文写了 ?.d. 哪几个场面画出描写不同场面的连接句．提出不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决交流 ..( ◆读课文第一句话，解释课题意思◆理清文章思路根据会场、典礼、阅兵、游行四个场面可以分为 .).. 四部分◆交流疑难，解决部分问题随机学习生字新词学习课文第一部分 .?( ◆自由读课文◆从哪些地方看出这是“大典”成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来； 来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地 .).. 点排列◆指导朗读注意体会庄严、隆重、热烈的气氛作业 ... ◆有感情地朗读第一部分◆书写生字及词语◆练习读熟全文 第二课时 精读第二部分 . ◆学生默读，理清典礼的过程典礼开始，领导就位——奏国歌一毛主席宣布政府成立——升国旗，鸣 礼炮——宣读公告