让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务（义务教育课程标准修订解读解析讲座实录文稿讲话稿）

让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务——义务教育课程标准修订解读主讲人：北京师范大学教授 郭XX大家应该能够看到今天的题目，特别长，实际上它并不像一个讲座或什么的题目，就是我跟大家聊天，叫

让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务 ——义务教育课程标准修订解读 XX 主讲人：北京师范大学教授郭 大家应该能够看到今天的题目，特别长，实际上它并不像一个讲座或什么的题目，就是我 跟大家聊天，叫做《让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务》，今天我主要围绕它来讲， 副标题叫做“义务教育课程标准修订解读”。 〜 一▼课标修订定位：落实立德树人根本任务 体现核心素养导向、让核心素养落地；主动回应新时代的新发展、新要求、 ,修订目标： 新期待； 体现思想性、科学性、系统性、适宜性、可操作性、指导性；让课标真 特点与功能： +课标 正成为教材编写、教学、考试评价及课程实施管理等方面的直接依据，落实立德树人根本 任务_ ♦ .— 能用、好用、管用 用户体验： 一.课标修订定位：落实立德树人根本任务 F 面我就围绕着这三句话来展开。 2018 首先大家都知道课标修订了三年，年年底开始修订，到现在颁布已经三个年头，时间很长。课 2011 标修订一般都是这样的规律，基本上我们是十年就要修订一次。义教课标上一次是年颁发的，我们 2022 现在是年，整整过去了十年。我们这次修订的根本的任务就是：