语文《观潮》的教案

语文《观潮》的教案 　　本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势，突出朗读技巧成效，将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层递进的朗读要求，激发学生