2023年部编版三年级上册语文第二单元（教案） 4古诗三首

4古诗三首［教学目标］.会认9个生字，会写13个生字，读准多音字“挑”，借助注释理解“寒山、萧萧”等词 语。【语文要素】.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《山行》。.通过对诗句的诵读感悟

古诗三首 4 ［教学目标］ 1 .会认个生字，会写个生字，读准多音字“挑”，借助注释理解“寒山、萧萧”等词语。【语 913 文要素】 2 .能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《山行》。 3 通过对诗句的诵读感悟，体会诗中所描绘的秋景以及作者所表达的思想感情。 . ［教学重难点］ 理解诗句的意思，感悟诗歌的韵律美、节奏美、意境美。通过反复吟诵，体会诗歌所表达的思想感情。 ［教学课时］ 课时 2 第1课时 ［课时目标］ 1 .会认个生字，会写个生字。 24 2 .有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《山行》。 3 .迁移运用借助注释、插图、联系生活等方法，大致理解诗句的意思，初步体会诗中的情感。（重难 点） 一、导入新课 （课件出示：连绵的群山图、满山火红的枫叶图）同学们，说说你看到的景象。深秋的一天，杜牧 乘着马车，顺山路而上，山上的美景让他流连忘返，他情不自禁地写下了这首千古名诗。今天我们就来学 习这首《山行》，从诗中去领略秋天山林的美景。（板书课题） 1 释题：“山行”就是在山上行走的意思。 . 2 .简介作者杜牧：唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜二代表诗作有《江南春》《泊秦淮》《赤 壁》等。 二、自学交流，感知内容 1 .学生自读课文，结合注释初步理解诗句的意思。 2 .边读边思考：诗人在山上行走时，看到了什么景色呢？