丑石教学设计（北师大版）

丑石教学设计（北师大版） 　　《丑石》是北师大出版社义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第二单元的一篇课文。教学本单元内容，教师要进一步组织和引导学生自主、合作、探究地学习，引导学生在整体感知课文

丑石教学设计（北师大版） 《丑石》是北师大出版社义务教育课程标准实验教科书六年级 语文上册第二单元的一篇课文。教学本单元内容，教师要进一步组 织和引导学生自主、合作、探究地学习，引导学生在整体感知课文 大意的根底上，正确把握文章脉络，用心领会作者的写作意图，努 力学习表达技巧，认真思索美与丑这个人人不可回避的问题。 1.识记重点字词，理解句子含义，有感情地朗读文章，把握文 章内容和主题。 2.理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力 的语言，感悟作品的思想感情。 1.预习要求：，扫清文字障碍，熟读文章，查找有关贾平凹的 资料。 2.教法学法：探究教学法、愉快教学法等 把握内容和主题;理清思路和线索;探究作品的思想感情。 【课时安排】 1课时 1.教师板书“丑”字，然后，师表达道：“丑”的反义词是什 么?你认为生活中哪些事物美，哪些事物丑? 2.组织学生交流 【此环节意在引导学生明白“事物的美丑并非看他的外表，而 应该看他的内在美和心灵美】 3.教师小结过渡： 人们对自然界的一草一木，一山一石，或许都会有一时一地的 感受，美好的事物常被作家所赞美，而贾平凹偏偏写了一篇(补充板 书)《丑石》，让我们一起去看一看一块普通的、丑陋的石头，会向 我们讲述怎样一个故事，又能给我们带来怎样的启示呢?