大班音乐教案春雨沙沙

大班音乐教学设计:春雨沙沙 活动目标:  1、学惯用跳跃和连接的声音演唱歌曲。  2、掌握四分、八分、二分音符的节奏,能看节奏谱打节奏。  3、初步试试用固定节奏位歌曲伴奏。  活动准备:  察看春雨

大班的音乐优良教学设计:春雨沙沙 大班音乐教学设计:春雨沙沙 活动目标: 1、学惯用跳跃和连接的声音演唱歌曲。 2、掌握四分、八分、二分音符的节奏,能看节奏谱打节奏。 3、初步试试用固定节奏位歌曲伴奏。 活动准备: 察看春雨,感觉春雨的清爽,歌曲的节奏谱。 活动过程: (一)看节奏谱打节奏。 1、出示节奏谱,请幼儿看谱拍手。 ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━|ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━‖ 2、老师弹奏“春雨沙沙”的旋律,幼儿看节奏谱听音乐拍节奏。 (二)学唱歌曲。 1、老师范唱。 2、幼儿听旋律按节奏说歌词。 3、幼儿随老师完好唱歌,注意吐字清楚。 4、练习歌曲:a:与幼儿共同议论这首歌怎么唱会更为好听,前八小 节表现了春雨沙沙地落下,种子们特别快乐的情景,用跳跃的声音来演唱, 后六小节用连接的声音演唱,表现了种子对春雨的喜欢。b:集体练习。c: 练习对唱:将幼儿分红两组:一组唱前八小节,一组唱后六小节,或两组 轮番唱,一组唱一句。

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大班的音乐优良教学设计:春雨沙沙大班音乐教学设计:春雨沙沙活动目标:1、学惯用跳跃和连接的声音演唱歌曲。2、掌握四分、八分、二分音符的节奏,能看节奏谱打节奏。3、初步试试用固定节奏位歌曲伴奏。活动准备:察看春雨,感觉春雨的清爽,歌曲的节奏谱。活动过程:(一)看节奏谱打节奏。1、出示节奏谱,请幼儿看谱拍手。ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━|ⅹⅹⅹ|ⅹⅹⅹ|ⅹ━‖2、老师弹奏“春雨沙沙”的旋律,幼儿看节奏谱听音乐拍节奏。(二)学唱歌曲。1、老师范唱。2、幼儿听旋律按节奏说歌词。3、幼儿随老师完好唱歌,注意吐字清楚。4、练习歌曲:a:与幼儿共同议论这首歌怎么唱会更为好听,前八小节表现了春雨沙沙地落下,种子们特别快乐的情景,用跳跃的声音来演唱,后六小节用连接的声音演唱,表现了种子对春雨的喜欢。b:集体练习。c:练习对唱:将幼儿分红两组:一组唱前八小节,一组唱后六小节,或两组轮番唱,一组唱一句。
大班的音乐优良教学设计:春雨沙沙(三)初步学惯用固定节奏型为歌曲伴奏。出示节奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ1:将幼儿分红两组,一组唱歌,一组拍节奏。2:每位幼儿边唱边拍节奏,开始时慢一些,手、口协调后,再恢复歌曲的原速。建议:1:此活动可重量两次进行,第一次练习看谱打及学唱歌曲,第二次进行用固定节奏型伴奏。2:还能够加入一些打击乐器,使歌曲表现更为丰富。活动结束:在小朋友眼前勇敢地演唱2019-04-16活动目标:1、学惯用跳跃和连接的声音演唱歌曲。2、掌握四分、八分、二分音符的节奏,能看节奏谱打节奏。3、初步试试用固定节奏位歌曲伴奏。活动准备:察看春雨,感觉春雨的清爽,歌曲的节奏谱。活动过程:(一)看节奏谱打节奏。1、出示节奏谱,请幼儿看谱拍手。ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱
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