精编之五年级下期的数学教学工作总结

五年级下期的数学教学工作总结　　一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 五年级下期的数学教学工作总结 一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学 精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生 的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努 力，我所教学科取得了一定的成绩，我的具体做法如下： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。 学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有 数。并且积极参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握 每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产 生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充 分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、 动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探 究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习 不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生 自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好 数学迈出了坚实的一步。 （2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后 再逐渐延长复习时间。 3、批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习 错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错 题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办 公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生进步。虽然是 数学作业本，我给的批语一般都在1-2行，来指出学生的不足和激励学生更加进 1