许晓蕊雨巷教学设计

教学设计用纸课程名称语文教学课题雨巷授课时数1授课日期2013年4月周次审批教学班级12汽车维修教学方法小组合作学习法，讨论法教学媒体多媒体课件、投影仪，教学目标知识目标分析\理解本诗的意象和象征意味