分数的大小教学反思_3

分数的大小教学反思分数的大小教学反思　　身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的分数的大小教学反思，欢迎阅

分数的大小教学反思 分数的大小教学反思 身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能 力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们 应该怎么写呢？下面是小编整理的分数的大小教学反思，欢 迎阅读与收藏。 分数的大小教学反思1 分数的大小是北师大版小学数学五年级上册第三单元 的内容。反思本节课的教学我认为有以下几点成功的地方： 一、巧设疑问，形成矛盾，激发学生的求知欲。 新课标倡导：数学的学习要关注学生的已有知识和生活 经验。根据本节课的内容，我设计了复习题,即同分数分数 和同分子分数大小的比较的复习题，引导学生完整的叙述比 较方法，在此基础上出示5/6和8/9,这两个分数谁大呢?能