幼儿园小班数学活动《一一对应》教学设计反思

幼儿园小班数学活动《一一对应》教学设计反思 活动目标  1.初步了解物体之间一一对应的关系。  2.在操作及嬉戏活动中，感受对应的关系。  3.培育幼儿比拟和推断