苏教版九年级语文上册《环球城市风行绿墙》说课设计范文

苏教版九年级语文上册《环球城市风行绿墙》说课设计范文 苏教版九年级语文上册《环球城市风行绿墙》说课设计范文 　《环球城市 风行绿墙》是苏教版九年级（上册）第六单元中的一篇自读课文。作为一篇自读课文，

苏教版九年级语文上册《环球城市风行绿墙》说课设计范 文 苏教版九年级语文上册《环球城市风行绿墙》说课设计范文 《环球城市 风行绿墙》是苏教版九年级（上册）第六单元中的 一篇自读课文。作为一篇自读课文，应当以学生自学为主，老师要 把课堂交给学生。第六单元的学习重点是“读书动笔”，就是在书 本的字里行间进展圈点，在文旁、文后或笔记本上写下自己的感 想、体会或评论。针对本单元的学习重点，老师要指导学生在书本 的字里行间进展圈点、做简单的笔记。 本文是一篇科学说明文，课文从中国与外国围墙的`比照入手， 介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来 我国绿化方面获得的进步，科学地说明了建立绿色围墙对净化城 市、保护生态环境的作用。尽管本文是一篇自读课文，但是老师在 备课时还是要充分地考虑说明文的常识、说明文的考点、说明文的 答题标准等内容。 课文的篇幅比较长，要想在40分钟内完成教学任务，就不可能 面面俱到，因此，在处理教材时，我综合考虑“本单元的学习重 点”、“ 说明文的文体特点”这两个因素，打算紧扣本文最突出的 两个特点（1.理解多种说明方法在文中的使用并理解其作用；2.体 味课文精当准确又不乏情趣的语言。）进展课堂教学。 课堂教学分为五个板块：读一读文本；说一说感知；找一找方 法；品一品语言；想一想设计。 第一板块为“读一读文本”，要求学生快速朗读课文，初步理 解文章内容，明确说明对象，为后面的教学打好铺垫。 第二板块为“说一说感知”，要求学生在快速朗读课文的根底