精编小学语文实践活动的不足及对策

小学语文实践活动的不足及对策语文教师必须树立正确的“大语文观”，即语文和社会的沟通和生活的联系及跨学科渗透，让语文走进学生生活，成为学生生活的一部分，也让语文走向社会，挖掘广阔的语文资源。在“大语文观