团结演讲稿让校长与教师之间的关系融洽团结

团结演讲稿 让校长与教师之间的关系融洽团结 经常听到有校长感慨“校长难当，教师难管”。难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体

团结演讲稿让校长与教师之间的关系融洽团结 经常听到有校长感慨“校长难当，教师难管”。难在何处?难在管理 的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思 想、智力、身体等方面处于开展期的青少年儿童。而校长的工作主 要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激 发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感， 并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表 现。 《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到 各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人 心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中， 校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。 在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学 校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可 以凭个人意志来促成或回绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的 主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异，在交往 中去发现问题，然后去处理和解决问题。 一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽 容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因 调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍 坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问 题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情， 让他从思想上认识到自己的不对并成认错误，然后再给予适当的经 济处分，既到达教育本人，又到达教育群众的目的。恰当的工作方