说课稿（旋转）

23．1图形旋转说课稿 秀屿区秀山中学 冯长寿一、教材所处的地位：本节内容是在学习完平移和对称的基础上，进一步学习图形的旋转。学好旋转有关概念及性质，是学习

23．1图形旋转说课稿 秀屿区秀山中学冯长寿 一、教材所处的地位： 本节内容是在学习完平移和对称的基础上，进一步学习图形 的旋转。学好旋转有关概念及性质，是学习本章以后的内容的基 础。为下一章圆的概念、“圆心角、弧、弦”定理的证明以及正 多边形等内容的教学起到铺垫的作用。 二、学生情况分析： ． 九年级学生好动手、好动脑，有积极探究的热情 三、教学目标： 1.通过具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义； 2.探索旋转的基本性质，理解旋转前后两个图形对应点到旋转 中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等， 旋转前后图形全等的性质． ⒊利用旋转的性质解决数学问题 教学重点： 分析研究旋转现象，抽象概括旋转的概念，探索发现 旋转的特征。 教学难点： 发现图形的旋转变换关系并恰当运用旋转研究几何问 题 四、教法与学法 本节课我采用多媒体辅助教学，旨在呈现更直观的形象，提高 学生的积极性和主动性，并提高课堂效率。教学过程中，要关注