人教版小学六年级上册数学《用百分数》教学设计

第5课时 用百分数解决问题（2）【教学内容】“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题（教材第90页的例4，练习十九的第5~10题）。【教学目标】1.使学生掌握求稍复杂的“已知一个数的百分之几是