2024年(秋)五年级语文上册《一夜的工作》教学设计 沪教版

2024年(秋)五年级语文上册《一夜的工作》教学设计 沪教版 课时：1课时教学目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受周总理的伟大人格。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的

2024年(秋)五年级语文上册《一夜的工作》教学设计 沪教版 课时：1课时 教学目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受周总理的伟大人格。 3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学重难点： 1、了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 2、 体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。 教具准备： 课件 教学过程： 一、谈话激趣，导入课题 师：在我们中国这个大家庭里，有这么一个人，他从小就立下了“为中华之崛起而读书的伟 大志向！”为了新中国的成立，为了拥有九百六十万平方公里，十几亿人口的大家庭能够富 强起来，他废寝忘食、兢兢业业、呕心沥血了一辈子。他就是我们敬爱的-----周总理 今天，就让我们跟随着诗人何其芳的脚步，一起走进周总理的办公室，来看看他一夜的工作。 （生齐读课题） 三、学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受周总理的伟大人格。 3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 词语检测： 审阅 宫殿 陈设 一盏 隔壁 蒙胧 浏览 咨询 劳苦 简朴 一小碟 热腾腾 四、自学指导（一） 自由读课文，概括课文主要内容。 （时间：3分钟） 1、生自由读课文，师巡视，解决简单的问题。 2、引导概括 五、自学指导（二）深入文本，品读词句 默读课文，用心感受总理的一夜是怎样的一夜？画出让你感动的语句，并谈谈自己的 体会。 (时间：3分钟) 1、同学们找、画语句，品读语句，师巡视。 2、同桌间相互交流，读读自己喜欢的语句。 （1）分析：陈设极其简单 想象“宫殿”对比引导学生反复朗读 体会“简朴” 总结：总理的品质，总理的为人，总理的精神，让我们感觉到他的极其不简单。 （2）“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。” 感受总理的可亲可敬。 （3）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一 遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。